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Es una verdadera alegría para nosotros que nos visites. Este es un espacio para leer y comentar, para expresarnos y comunicarnos. Para educarnos entre todos, aprendiendo cada uno de lo que el otro opina, piensa, siente y generosamente comunica.

martes, 30 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Jésica Navarrete


La actividad que realizamos en la fecha fue muy entretenida. los juegos que planteó el profesor fueron de expresión corporal, ya que nos mantuvimos en contínuo movimiento y en contacto con nuestras compañeras.
Desde mi punto de vista fue muy interesante, ya que creo que las actividades como estas serán muy importantes en el desarrollo de nuestra formación como docentes, ya que llevará nuestra mente a la imaginación y la creación.

Jésica Navarrete

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Adriana Bianchi


La clase se dictó al aire libre, en ronda el profesor nos comentó como íbamos a tratar la materia. También que liberemos el cuerpo ya que es una parte de nosotros en la que nos inhibimos para relacionarnos.
Realizamos juegos con el objetivo de usar la imaginación transformándolos en distintas formas.
Cerramos con un juego en equipo usando la forma de poder resolverlo entre todos.

Adriana Bianchi

domingo, 28 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Florencia Burgos


Por ser el primer día de Arte y Educación estuvo buenísimo, pasó desapercibido que no teníamos aula y la pasamos genial, me sentí como cuando era chica por la forma en que jugamos; a la vez me sentí bien, porque así nos podemos integrar bien entre todas. Está bueno divertirse y aprender a la vez.

Florencia Burgos

sábado, 27 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Ana E. Burgos


La clase me pareció completamente diferente a lo que esperaba, ya que jugamos, compartimos en un espacio abierto, entgre nosotras y el profesor, nos sentimos como niños.
Fue un momento fuera de lo común para mí, ya que yo esperaba la típica clase profesor alumno. Me imaginé en el momento que jugábamos, o pensaba en mi hijo y en como le puedo ayudar en su futura educación.
Los juegos fueron corporales de movimiento y de sentir al otro y conocerlo de una manera que ninguna, creo, esperábamos.

Ana E. Burgos

jueves, 25 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Andrea González Peláez


El pasado viernes 30 de abril a las 13:30 hs. aproximadamente comenzamos con la clase de la cátedra "Arte y Educación" a cargo del docente Luciano Cristaldo.
Como el aula que teníamos designada estaba ocupada y el Instituto no contaba con otro espacio adecuado para el número de personas que éramos, decidimos realizar la clase en el patio, lo cual fue agradable ya que el día estaba soleado y permitió llevar adelante la clase cómodamente. Nos sentamos en el suelo formando una ronda que nos permitía prácticamente mirarnos entre todos.
Como actividad inicial Luciano tomó asistencia y más allá del fin de la misma, esta permitió comenzar a relacionar los nombres con los rostros y de este modo tener una representación de las compañeras.Luetgo explicó el objetivo de la cátedra y como fue que se incorporó al plan de estudio de la carrera. Conversamos acerca de la importancia que hay en el vínculo Arte/Educación y sobre lo que puede aportar la educación al arte y viceversa. Sin duda esta mirada de la educación en praxis con el arte rompe con la estructura de modelos anteriores de formación docente.
Para desestructurar un poco la clase nos pusimos de pie y formamos un círculo. El docente comenzó a pasar un objeto imaginario al que le dio alguna característica y nosotros debíamos imaginarlo y actuar en consecuencia simulando que era pesado, tierno o que quemaba. Después nos  hizo saltar dando medio giro hacia un lado y hacia el otro; haciendo alusión alo poco que nos detenemos a sentir nuestro cuerpo, nos pidió que cerráramos los ojos e intentemos sentir como fluye la sangre por nuestro cuerpo.
Luego Luciano nos indicó que camináramos en distinta dirección y que intentáramos tocar el codo del compañero evitando que este toque el nuestro.
Ya avanzada la clase realizamos una actividad lúdica donde algunas debíamos ocupar el rol de departamentos y otras de habitantes; entonces de a dos nos tomamos de la manos y permitimos que sólo un habitante estuviese en el medio. Cuando Luciano lo indicaba el habitante debía cambiar de departamento o al revés. Luego tuvimos que elegir quien sería la pared derecha o izquierda del departamento, y el juego contínuo, moviéndose sólo una pared o el habitante. Por momentos fue muy gracioso ya que no fue fácil concentrarse y movernos sólo cuando nos lo indicaban.
Por último armamos nuevamente un círculo y nos dividimos en dos grupos. A cada uno el docente lo fue acomodando de manera tal que entrelazó nuestras manos y nosotras tuvimos que desenredarnos sin soltarnos.
La clase fue muy gratificante ya que permitió desestructurarnos y comenzar a formar cierto vínculo con personas que hasta el momento no nos conocíamos. También fue diferente a aquellas clases por las que pasamos en nuestro recorrido educativo, pero seguramente será de aquellas a las que apela nuestra memoria emotiva al pensar nuestro paso por la educación formal.

Andrea González Peláez

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Florencia Guerra


La clase me pareció muy buena, entretenida, me gustó mucho, sobre todo los ejemplos, en la manera en que nos hizo participar, con los juegos, la verdad es que me fui muy a gusto con mi primer clase de arte y educación, además el sentido del humor que se puso en ella.

Florencia Guerra

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Analía Figueroa


Muy buena la clase!!! me encontré con una parte de mí que no veía hace años... me vi jugando como niña, y eso fue inesperado, pensé que esta carrera que estaba comenzando a transitar sólo podía ofrecer horas de estudio y dedicación, pero me sorprendí gratamente. Creo que esta materia va a ayudarme a soltarme mucho y sacar lo mejor de mí para dar a mis compañeras y en un futuro, a mis alumnos.
Profe: ojalá tengamos buen año y que la magia del primer día nos acompañe cada año para cargar pilas y no decaer.

Analía Figueroa

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Mariana Barraza


Luciano: la clase me gustó mucho, algunos motivos por el agrado son:
  • la clase en el patio con los juegos
  • jugando perdés la timidez
  • nos permite ser más compañeras y más sociables
  • por la forma de explicar las cosas con hechos cotidianos y a la vez representándolos

Mariana Barraza

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Nabila Galante


La primer clase me pareció excelente, ya que rompió con la típica clase clase en aula, tomando apuntes y escuchando al profesor.
Este encuentgro nos hizo bien al grupo para relacionarnos entre todas, ya que en las reuniones previas no se había podido lograr una interacción entre todas por diferentes motivos.
Pensé que la materia se iba a relacionar más con el arte plástica, dibujo, diseño y demás.La verdad es que me sorprendió y me gustó mucho.
Estoy ansiosa porque sean los próximos encuentros, y espero que sean similares al primero.

Nabila Galante

Crónica del 1er. encuentro 2013 - Por Daniela Barragán



La primera clase estuvo muy buena y divertida, ya que jugamos y compartimos un lindo momento todas juntas. Espero que se vuelva a repetir. Me gustó mucho. Y también la buena onda del profesor hacia nosotras. A pesar de que no teníamos salón la pasamos genial. Y nos sirvió para sacarnos la timidez.

Daniela Barragán

martes, 23 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro 2013 - Por Mailén Penna


En la primera clase de Arte y Educación, hicimos distintos juegos muy divertidos al aire libre porque nos quedamos sin aula.
En la clase realizamos distintos juegos como:
  • Nos colocamos en ronda e imaginamos que nos pasábamos una piedra muy pesada de mano a mano.
  • Movimiento de cuerpo.
  • Un juego llamado "departamento".
  • La caminata y la enredadera.
Fue un día muy divertido porque la pasamos muy bien todos juntos, me gustó mucho la clase.

Mailén Penna

Crónica del 1er. encuentro 2013 - Por Iara Iturricastillo


Un día común, una clase diferente

Unión y diversión

En el Instiuto de Formación Docente y Técnica N°32, las alumnas de 1er. Año de la carrera Profesorado de Educación Primaria, tuvimos el día 5 del mes de abril, desde las 13 hs. hasta las 15, en el espacio curricular Arte y Educación, un "viaje en el tiempo".

Ante la espera del profesor Luciano nos encontramos con la novedad de que el aula asignada para nosotras, se encontraba ocupada, y no había aulas disponibles. Ante este planteamiento el profesor propuso llevar a cabo la clase en el patio de dicha institución. Luego de tomar asistencia y presentarnos la materia, el profesor propuso el primer juego: colóquense en círculo, giren hacia la izquierda y háganle masajes a su compañera. Luego de unos masajes de espalda y capilares, el profesor dio a conocer la segunda fase del juego: empezamos con cosquillas en el pie, luego en la pierna, la cadera, los brazos, las manos y la cabeza. Entre risas, equilibrio y miradas, logramos realizarel primer juego.El segundo juego exigió algo más difícil "la imaginación", ya que nos pasábamos objetos pesados, calientes, punzantes, cosas tiernas y cosas olorosas. Para el tercer juego hicimos gimnasia, caminando a diferente ritmo. El cuarto consistió en un juego real e irreal, poniéndonos en grupos de a tres, dos imaginaban que eran edificios y uno su habitante, luego los habitantes o los edificios cambiaban descontroladamente, dejando en evidencia, que, sin importar las edades, siempre sé es un niño al jugar. Para el final de la hora, nos dividimos en dos grupos, compuestgo por trece personas cada uno, el profesor enredó nuestras manos, que con mucha dificultad logramos desenredar.
Sin dudar puedo decir que esta clase nos conectó con nuestro niño interior, nos hizo sentir jóvenes de nuevo, logramos iniciar un lazo de amistad entgre el grupo. Sin lugar a dudas espero con muchas ansias la próxima clase.

Iara Iturricastillo

lunes, 15 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Cinthia Palmas


Hoy fue una clase muy particular...
Me gustó mucho la dinámica que tuvimos, comprendí que jugar es aprender y que no siempre conocimiento es saber.
Mis expectativas para este año es poder aprender a desarrollar mis conocimientos y así llevarlo a la práctica para ser una buena alumna disciplinada y de esa manera llegar a la meta y ser una muy buena profesional.
Me gustó mucho saber que puedo contar con el profesor para despejar mis dudas e inquietudes, me sentí muy bien porque considero que para un buen aprendizaje tiene que existir un vínculo afectivo entre alumno y profesor, y creo que ese vínculo se podrá entablar muy bien.
En este momento no tengo nada más que decir, por eso me despido, sabiendo que al pasar el tiempo seguramente tendré altguna opinión más objetiva y constructiva.

Cinthia Palmas

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Natalia Urruspil


El viernes las primeras dos horas de clase que tuve en el Instituto fueron las de Arte y Educación con el profesor Luciano, quien nos hizo jugar y reir.
La clase me gustó mucho porque pude conocer a compañeras que no había visto durante los días que estuve en el Instituto, y, además, porque me reí junto a mis compañeras. Me llamó la atención cuando nos imaginábamos unos objetos y los pasábamos. Espero que todas las clases sean así, divertidas.

Natalia Urruspil

domingo, 14 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Lucía Cagni


El día 5 de abril fui a cursar al Instituto como todos los días. En la primer hora tuvimos Arte y Educación, dónde nos encontramos con el profesor Luciano, particularmente yo, lo conozco de la escuela de estética del grupo azul.
En el transcurso de la hora hablamos de lo que iba a ser la materia.
Fue la primer materia que cursamos porque las anteriores no habían asistido los profesores.
La clase fue dinámica y muy divertida, me gustó mucho porque nos hizo jugar con la imaginación.

Lucía Cagni

sábado, 13 de abril de 2013

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Alejandra Rodríguez

Luego de la presentación de la materia al grupo, realizamos una pequeña actividad corporal grupal en donde sentimos sensaciones distintas y no usuales, de relajación, destreza, risa. Fue muy divertida la clase y con expectativas para descubrir más del arte.

Alejandra Rodríguez

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Andrea Rodríguez


El día comenzó con un diálogo, en dónde se explicó como se llama esta materia a cursar durante este año. Hablamos de arte y de educación, y qué relación hay entre ellos.
Luego de lo expresado hicimos actividades corporales, que nos sirvieron mucho para relacionarnos y para comunicarnos, no sólo entre alumnos, sino también con el profesor.
Particularmente me gustó mucho el intercambio y la comunicación que todos pudimos lograr. Fue muy divertido y además me hizo recordar mis juegos de niñez, en donde lograba sonreir y ser feliz. Una etapa maravillosa, en donde no importaba nada a mi alrededor.
En esta clase pude lograr sentir que sólo éramos nosotras. Pude sentir mi cuerpo, mi sangre y mi respiración. Un encuentro conmigo misma y además sentir a otras personas nuevas en mi vida.
La jornada fue muy linda y enriquecedora.

Andrea Rodríguez

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por María Laura González


La clase me pareció muy divertida y creo que sirvió mucho para conocernos y compartir una linda vivencia con nuestras compañeras. Además, a mí personalmente, me ayudó mucho para vencer un poco la timidez y desenvolverme sin pudor, frente al profesor y a las demás compañeras.
También fue importante para nuestra imaginación el juego de la ronda, ya que nos imaginábamos "una mascota" que no existía físicamente.

María Laura González

Crónica del 1er. encuentro de 2013 - Por Camila Ridao


Arte y Educación - Luciano Cristaldo

La primera clase de esta materia me pareció entretenida, divertida, ¡me sorprendí!, porque no creí que íbamos a tener una materia en la que la mente se alejara del estudio y de la concentración; jugábamos como si fuésemos nenas; como si hubiésemos vuelto a la infancia. De más está decir que me reí bastante, aunque soy de esas personas que se ríen mucho...
Los juegos que realizamos me parecieron muy buenos para generar confianza y sacarnos cierta timidez que tenemos.

Camila Ridao

Crónica del 1er. encuentro 2013 - Por Fernanda Santos


Escribir una crónica de la experiencia de la primera clase.
Fue una clase totalmente diferente a las que había tenido en mi vida. Fue una clara demostración de lo importante que es el diálogo, el escucharse unos a otros y del trabajo en equipo, realizada en forma de juego.
Nos hizo dar cuenta - por lo menos a mí - de que formamos parte de un todo, de un mundo que nos rodea lleno de vida y de energía, transformándose continuamente, y, así mismo, nosotros, nuestro cuerpo/organismo, en un todo en sí mismo que siempre necesita del otro. Tanto física, psíquica y socialmente.

Fernanda Santos